如何将人文思想融入小学美术教学

作者：钟玮

来源：科普童话, 2018, (48): 39.

<正>人文精神是人本教育的核心,人本教育是"以人为本"的教育,视人格完善为教育的终极目标。因此,突出小学美术教学中人文科学的价值,将人文教育贯穿教育的全部过程中,是整个中小学美术教育人性化、人格化、个性化,体现现代教育的崇高教育理念。美术与人文教育的融合,会让学生在爱上绘画的同时,轻松、灵活地掌握绘画、手工制作技能,并具备欣赏美术的能力。为此,怎样实现美术与人文思想的融合,也逐渐成为广大美术教师关注、谈论的焦点。