<正>高中语文教师应致力于培养学生的语文核心素养，提高其发现美和鉴赏美的能力。在诗歌鉴赏教学中，教师可以采用合适的方法，引导学生了解作品的创作背景，体会作品中的情感，感受诗歌的美。下面，笔者就分享一下自己的教学经验。一、带领学生走近作者结合近几年高考诗歌鉴赏题中所选的诗歌来看，唐宋名家有关咏物、题画、劝勉、评论等的诗歌是考查的重点内容。这类诗歌的主题都是正面的，情感也都积极向上。那么，在教学中，如何引导学生去鉴赏这类诗歌呢？
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