摘要

回望学习就是引导学生放慢脚步,回顾自身的学习探究之旅,从中找出学习中的不足或不全面之处,并在新一轮的研学之中突破难点、攻克重点,促进学习建构的有效形成。在数学教学中,教师要关注回望过程,让学习有根基;要细化引领,让理解更深刻;要重视学习争议,让学习积累更丰满、更厚重,也让数学教学精彩纷呈。