基于应用型人才培养的环境工程原理课程教学

作者：金文杰; 回进; 贾盛文; 邓铭

来源：中国冶金教育, 2020, (03): 38-41.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.03.013

• 环境工程原理
• 人才培养
• 问题导向
• 工程案例

基于工程认证要求,在分析教学内容工程特点基础上,以问题为导向,采用案例教学模式,从工程素养基础训练、工程经济分析思想形成、引入工程案例分析等三个方面入手,进行了环境工程原理课程教学设计与实施,取得了良好的教学效果。

• 单位
  辽宁科技大学