摘要

<正>问题是课堂教学的灵魂,最能吸引学生兴趣,它最能激发教师活力,最能释放课堂潜能。任老师以问题为主线,在教学思想上突出"诱思",在教学过程上强调"探究",在学习方法上注重"学导",建设师生认同、充满活力而有效的品质课堂。突出诱思,问中激趣引学习热情。"诱"是指教师循循善诱,在课堂教学中以问题为线索,发挥教师的主导作用。"思"是指思考,是学习的灵魂。教师在课堂教学中要注重引领学生独立思考,充分体现其主体作用。