物理作为一门自然学科,主要研究物质结构和相互作用以及运动规律,因而具有严谨的特点,难度较大.意识到这一点,在教学中就要鼓励学生反思,在实践探究中深化知识要点,加强理解,以此提升认知能力,为问题解决奠定基础.在这一过程中,要充分调动学生,在原有基础上加强引导,充分发挥学生主体性,让其在反思中获得提升.本文将结合实际具体阐述反思在高中物理教学中的运用.
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