小学数学“图形与几何”新授课——“五步教学法”初探

作者：李彬

来源：小学教学参考, 2019, (29): 69-70.

• 微课
• 图形与几何
• 新授课
• 五步教学法

根据当前小学数学"图形与几何"课教学的现状和存在的问题,提出了小学高年级数学"图形与几何"新授课"五步教学法",力图改变小学数学教学中"图形与几何"课"重知识传授,轻实践操作"的现状,给出利用微课指导学生课前预习,提高课堂效率的方法。