“三元四阶五维”的高职复合型人才培养模式探索和实践

作者:齐水冰; 卢东亮; 王逸飞; 李可; 王乐平
来源:广东职业技术教育与研究, 2021, (06): 74-76.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2021.06.033

摘要

高素质技术技能型人才高端化需求与现实培养的矛盾已成为高等职业教育未来发展的瓶颈。目前,常规的标准化单级式人才培养模式无法满足高职学生梯级培养,特别是无法满足综合素质强、发展潜力大的卓越学生的培养需求;现有人才培养模式受专业限制,难以满足面向未来的跨专业复合型人才的培养需求;现有的教学方法和教学手段无法满足培养创新型高级技术技能人才的需求;培养面向未来的创新型、复合型卓越人才,缺乏规范化系统化多元化层次递进的高职卓越人才协同培养平台。本文探索了“三元四阶五维”的高职复合型人才培养模式,实践证明,该模式是培养高职复合型人才的有效途径。