摘要

在会计电算化课堂中,我们采用了"做中学、学中做"的教学模式,但是在应用过程中,我们如何更全面地把握学生的操作情况,如何应对学生的差异化,如何应对学生不断出现的问题,本文给出了一些思考与建议。

  • 单位
    长沙商贸旅游职业技术学院