全科住院医师规范化培训目的是培养具有良好专业知识和技能、能独立开展工作、以人为中心的合格全科医生，但以往的社区教学对全科医学以人为中心的生物-心理-社会医学模式培训多局限于理论学习，缺乏系统、实用的指导工具。而叙事医学教学法是一种新的认识方法，是实践生物-心理-社会医学模式的有效工具。借助叙事医学教学法，在社区全科住院医师规范化培训中进行临床实践探索，对提高全科住院医师以人为中心的临床思维能力具有重要意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
