现代英语语言应用的多模态性特点，使传统英语阅读指导单一模式问题日益突显出来，应用多模态识读的基本理念、执行原则，及其在大学英语阅读方面的价值，建立多模态识读能力在英语阅读方面的应用策略，包括多元模态资源准备、多媒体教学设备载体应用、教学形式改善、阅读活动指导等，提升学生识读能力，改善高校英语阅读教学效果。
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