小学语文低年级阅读写话教学探究

作者：李培培

来源：江西教育, 2021, (24): 48.

<正>在小学语文教学中,教师应引导学生品读经典文章,锻炼学生的语言表达能力,点燃学生对阅读写话的热情。一、聚焦文本,积累写话素材(一)积累词语,扎根于心在小学语文教学中,教师的教学目标之一,是让学生灵活运用从阅读和生活中学到的词语。词语是构成句子、组织语言的重要单位,因此深入理解词语有着重要的价值。