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摘要
教育情感史是研究“教育情感”的历史，是教育史学新兴的研究领域。当代史学界以“辛亥老人”闻名的朱峙三，长期活跃于近代教育界，从事教育教学工作。从情感史的视角，研读《朱峙三日记(1893—1919)》,探寻其在近代教育大变革时代所表现出的教育情感及变化，并以文学式的语言叙写出来，这不仅有助于人们了解历史人物朱峙三的别样面貌，而且也是对“教育情感入史”的具体回答和呈现，是对教育情感史进行研究的一次实践。
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单位杭州师范大学; 教育学院
