基于会计专业特点“引企入校”开展校企合作的实践研究——以南通金贸财务代理有限公司为例

作者：张晓燕; 贲志红

来源：科技经济市场, 2018, (01): 165-167.

DOI：10.3969/j.issn.1009-3788.2018.01.083

• 会计专业
• 校企合作
• 实践

深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,提升专业核心竞争力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院会计专业为例探索高职院校如何基于专业特点"引企入校",开展卓有成效的校企合作工作。

• 单位
  江苏商贸职业学院