利用自然材料助力幼儿美术教学

作者：张文玲

来源：教育界(基础教育), 2019, (03): 143-144.

• 自然材料
• 幼儿
• 美术教学实效

大自然可以作为丰富的教育资源,而美术教育更要与大自然联系起来。幼儿教师应根据美术教学的需要,通过利用自然材料开展美术教育活动,这可以提升幼儿对世界的真实感受。要达到这一要求,教师需要对自然材料进行充分的选择和利用,进而提升美术教育的质量,提升幼儿的审美能力。