小学语文应用文习作能力培养

作者：曹玉霞

来源：第二课堂(D), 2023, (06): 41.

<正>统编版小学语文六年级上册第六单元习作板块让学生学写倡议书，本单元的主题围绕保护环境展开，写作则由单元主题生发而来。学生既可以围绕环保主题提出倡议，也可以联系生活实际，围绕自己关心的话题展开实用性习作训练，从而锻炼应用文习作能力。语文教师在“学写倡议书”教学指导中应先借助范文，明确倡议书的写作格式和写作内容；再让学生学会联系生活，提出合理倡议，做到理由清楚、做法具体，提升号召力和感染力；最后让学生了解倡议书的适用范围和作用，学会写各种类型的倡议书，为己所用。