摘要

阅读教学作为初中语文教学的基础组成部分,其对学生语文核心素养的全面发展有着重要意义。教师需要积极探索科学、高效的阅读教学方法,不断提升教学水平,引导学生更好地进行阅读,让学生能够在阅读中收获知识、技能与情感,促进学生阅读能力乃至语文核心素养的全面发展。本文简单介绍了群文阅读的概念,分析群文阅读对初中语文阅读教学的重要意义,并重点围绕阅读主题、文字资源、自主探索、方式方法、引导管理等方面,对初中群文阅读教学的有效指导方法展开探讨。