“过程控制工程”课程全英语教学经验和反思

作者：马向华

来源：电气电子教学学报, 2017, 39(04): 22-25.

• 全英语教学模式
• 教学方法
• 教学效果

本文介绍了我校自动化专业对"过程控制工程"课程进行全英语教学的过程。为了保证教学效果,根据授课内容的特点和学生前期学习基础采取不同的教学方法。根据此次教学活动经验和反思,并结合在昆士兰科技大学全英语教学培训项目,提出了三条可执行性意见以保证全英语教学模式可持续开展。

• 单位
  电子工程学院; 上海应用技术大学