数学思想方法在小学数学教学中的有效渗透

作者：郁晓潇

来源：考试周刊, 2018, (93): 92.

• 数学思想方法
• 小学数学
• 课堂教学
• 有效渗透

近年来,随着我国新课程改革的不断深入与发展,小学教育越来越重视学生的核心素养与创新意识培养,以提升学生综合能力,促进学生的全面发展。同时,在小学数学教学过程中,如何强化学生的数学思想方法的运用能力,提升学生的学习质量,增强课堂教学效果,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到人们的普遍重视。本文主要就数学思想方法在小学数学教学中的有效渗透展开探析,希望对日后的相关研究有所帮助。