文本互读,让阅读教学走上快车道

作者：王莉

来源：教育界, 2019, (01): 125.

• 文本互读
• 阅读教学
• 结构
• 课题

文本互读是一种新型的阅读教学手段,其指的是在同一主题或者类似内容的情况下,将多篇文本整合在一起开展教学。在使用文本互读教学手段时,教师要转变以往的教学思维,综合多篇文本,灵活使用教学策略,推动阅读教学的快速开展。