以问题为导向的TBL教学模式在中学物理实验教学中的应用

作者：丁海

来源：高中数理化, 2020, (10): 45-46.

<正>中学物理实验教学致力于培养学生终身发展需要的关键能力与必备品格,是自然科学领域中最为关键的课程之一.随着课程改革的不断推进,社会各界越来越关注学校能否培养全面发展的人才,同时也对当下的教学模式提出了新要求.中学物理实验教学在致力于传授专业物理知识的同时,还要求注重对学生科学思维、科学态度、科学探索的意识与方法等的培养.本文主要讨论以问题为导向(PBL)的团队学习(TBL)教学模式在中学物理实验教学中的应用,以期为中学教学提供理论支持.

• 单位
  金昌市第三中学