“雨课堂”平台应用于C语言程序设计的科教创新

作者：葛书荣; 荆荣丽; 石蕊

来源：科学技术创新, 2019, (27): 78-79.

• C语言程序设计
• 雨课堂
• 实时互动
• 科教创新
• 应用效果

将"雨课堂"平台应用于高职C语言程序设计讲解,能够拓宽学者应用,提代数据化、信息化的支撑,激发科教的主动性,提高科教质量;借助"雨课堂"平台可构建《C语言程序设计》专业的翻转课堂模式,该模式的构建可加快推进信息化科教的深度融合,提高和增强授与学改革效果,深入培养学者的自学能力。

• 单位
  安康职业技术学院