数学是一门研究数量关系和空间结构变化的学科，具有培养逻辑思维、空间想象和计算运算等能力的作用。小学数学教材上的知识具有联通性和生长性的特点，采用大单元方式进行教学，更利于学生发展数学素养和建构数学学习能力。本文先分析小学数学教学现状，再论述开展大单元教学的重要性和必要性，最后提出基于核心素养加强小学数学大单元教学的策略，希望对小学数学教师提高教学质量和效果有所助益。
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