以问题驱动探究式学习

作者：吴秀琴

来源：课程教育研究, 2019, (52): 187.

<正>近年来随着技术的更新,不断有新的教学模式在以学生为主导的教育核心理念指导下出现在小学数学课堂教学中,"翻转"课堂、"三环五步"教学法、"211课堂教学模式"等。作为一线教师,在学习、观摩和尝试不同表述的教学模式后,有这样的感悟:无论哪种模式,其从新课程标准出发,培养学生数