电脑设计课程教学存在的问题与对策

作者：王晓航

来源：辽宁师专学报(自然科学版), 2020, 22(03): 33-88.

• 教学模式
• 师资结构
• 考核方式
• 理实一体化

针对电脑设计课程教学普遍存在教学模式较落后、师资结构不太合理和考核方式偏单一等问题,为提高该课程的教学质量,给出如下对策,包括实施理实一体化教学模式、构建"双师型"教师队伍和建立面向学习过程的考核体系等.教学实践表明,这些策略的应用,提升了美术专业人才培养的质量.

• 单位
  朝阳师范高等专科学校