从“简”入手，让数学课堂更具智慧

作者：孙宝霞; 王祥军

来源：小学教学参考, 2021, (08): 93-94.

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在小学数学教学中,采取简约化教学策略十分重要,教师可以从简化学习素材、创设简单情境、设计简练环节等方面进行探索,引导小学生进行高效学习,让数学课堂教学更具智慧。