以甘肃民族师范为例,经过多年对藏汉双语类专业计算机公共课的教学过程研究和总结,发现目前使用的教学模式存在的诸多问题。提出通过理顺教学管理体制与机制,修订计算机课教学大纲,开发适宜校本藏文版计算机教材,安排藏文信息化专门师资,开展藏汉双语授课,改变教学方法、教学评价及考核体系等一系列改革措施,优化藏汉双语类专业计算机课的教学,使学生快速适宜藏区现代化建设的需求及互联网+时代的社会变革。
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