论小学数学趣味课堂的构建与学习兴趣的培养

作者：刘世承

来源：新课程, 2019, (09): 178.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.037

• 小学数学
• 趣味教学
• 兴趣培养
• 学生素养

在小学数学教学中,教学趣味的重要性是不言而喻的,它不仅可以提升学生的参与意识,还能有效降低学生数学学习的畏难情绪,同时,富有趣味的学习内容与学习方式也更符合小学生的学习规律与认知规则。因此在小学数学的教学过程中,广大数学教师应该从提升数学教学趣味性对学生进行教学引导,让小学生的快乐学习成为可能。