实行个体化健康教育与护理干预模式对老年糖尿病患者控制血糖和健康恢复的影响分析

作者：黄春艳; 李红^*; 胡晓黎

来源：糖尿病新世界, 2023, 26(01): 5-8.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2023.01.005

• 糖尿病
• 老年患者
• 个体化健康教育和护理
• 血糖控制
• 依从性
• 自护能力

目的 研究对老年糖尿病患者应用个体化健康教育与护理干预对血糖控制和健康恢复情况的影响。方法 2021年1—12月于南平市第一医院老年医学科糖尿病老年患者中随机抽取64例作为研究对象，使用随机数表法分为对照组(32例，常规护理)和观察组(32例，在常规护理基础上增加个体化健康教育)，对比两组血糖控制情况和健康恢复情况。结果 干预后观察组空腹血糖(FPG)为(5.92±0.46)mmol/L，餐后2 h血糖(2 hPG)(8.22±0.85)mmol/L，糖化血红蛋白(HbA1c)为(6.13±0.64)%，显著低于对照组，差异有统计学意义(t=5.964、5.338、5.246,P<0.05)。观察组依从率(100.00%)较对照组(78.13%)明显更高，差异有统计学意义(χ2=5.826,P<0.05)。观察组焦虑自评量表(SAS)(35.14±3.13)分，抑郁自评量表(SDS)(32.71±2.82)分，显著优于对照组，差异有统计学意义(t=5.962、8.243,P<0.05)。观察组自护能力(86.22±4.78)分，满意度(90.64±5.70)分，显著优于对照组，差异有统计学意义(t=8.610、4.692,P<0.05)。结论 对于老年糖尿病患者采取个体化健康教育和护理干预可有效提高患者血糖控制效果，改善患者治疗依从性，有利于帮助患者改善不良情绪，有效提高患者自护能力，提高其满意度，具有较高应用价值。

• 单位
  南平市第一医院