本校数字媒体与应用专业基于教育部现代学徒制研究课题,作为现代学徒制试点专业,正在探寻现代学徒制课程体系建设和数字媒体时代教育信息化趋势相融合的道路。目前在建四门基于现代学徒制的在线课程资源,非线性编辑技术即其中一门。本文尝试通过对非线性编辑技术在线课程资源的课程定位、课程结构设计等的探索,找到基于现代学徒制建设的在线课程资源建设新思路本文对学习者体验研究进行初步探索。
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