教学资源和师生交流对课堂教学效果的影响研究

作者：彭伟民

来源：青年与社会, 2019, (14): 133.

• 教学资源
• 师生交流
• 教学效果
• 数据结构

本文以《数据结构》课程为例,探讨了包含理论教学资源、实验教学资源和应用教学资源的立体化教学资源的构建及相应的师生交流机制。教学实践结果表明,立体化教学资源和师生交流对课堂教学效果有显著的促进作用。

• 单位
  杭州电子科技大学