浅谈微课

作者：殷春英

来源：福建茶叶, 2019, 41(09): 231.

• 微课
• 学习兴趣
• 教学质量

微课已然成为教学中调动学生学习兴趣、提高课堂教学质量的新工具,如何了解微课的特点、其多样的呈现形式、基本的制作方法,并将其充分地应用于日常教学中,是当代教师不得不了解的课题。

• 单位
  衡水学院