MOOCs对高校网络课程资源建设的启示

作者:赵宏; 王灵霞
来源:自动化与仪器仪表, 2015, (02): 203-204.
DOI:10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.02.203

摘要

MOOCs(Massive Open Online Courses,大规模网络开放课程),正在强烈影响并冲击着高校信息化教学,并对高校网络课程资源建设提出了更高的要求。本文分析了高校课程资源建设和MOOCs的差异,针对MOOCs的教学模式和特点,结合高校课程资源建设现状,提出了一种符合国内高校实际情况的课程资源建设方案。

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