高校课程思政是思政课程的延伸与升华,两者相辅相成,共同保障高等教育立德树人目标的最终实现,由于高校的思想政治教育本身是一项系统而复杂的工程,因此在具体实施过程中需根据院校特点进行多维度策略研究,以切实提高课程思政育人成效。以农业高校课程思政为例,重点对如何转变课程思政认识、思政教育工作必要性、课程思政的多层面实施策略等3个方面进行探讨,为高校课程思政教育的科学建设提供有益参考。
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