MOOC浪潮下“混合式教育”在高校人才培养中的应用

作者：任诗语; 马洁; 孙颖

来源：市场研究, 2018, (02): 11-13.

DOI：10.13999/j.cnki.scyj.2018.02.005

• MOOC
• 混合式教学
• 高校
• 理论
• 实践

MOOC浪潮席卷全球过程中,其不足之处也渐渐显现。本文尝试以南京审计大学为例,引入借鉴了国外SPOC模式的"混合式教学",探索高校课堂教学与在线教学结合发展的新思路。预期基于两者的结合,发扬高校现有教学模式的优点并弥补其不足,加强资源自由共享的同时提高学习效率与质量,减轻教师教学负担。

• 单位
  南京审计大学