基于扎根理论的信息化课堂有效教学评价体系研究

作者：孙沛华

来源：现代教育技术, 2011, (09): 47-51.

• 扎根理论
• 信息化课堂
• 有效教学
• 评价 grounded theory
• information class
• effective teaching
• evaluation

国内外对于有效教学的评价在不同的时期,不同的学者都从不同的角度做了界定,文章基于扎根理论,采取自下而上的方法,选择国内外的10篇典型文献进行分析,整理出较为完善的有效教学评价体系,并基于此提出信息化课堂教学有效性的评价体系,以期为后续的研究提供可借鉴的思路。

• 单位
  甘肃民族师范学院