摘要

近年来,全面提高大学生综合素质,不断加强专业教育,逐步培养大学生的创新精神和创造能力已成为高校的发展要求。本文就大学素质课程教学中所采用的情景教学的尝试进行分析和探讨。希望将情境教学融入大学课堂中。

  • 单位
    北京城市学院