“小班教学”教学模式在《汽车电控技术》课程中的应用

作者：罗运鹏

来源：内燃机与配件, 2019, (11): 242-244.

DOI：10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2019.11.127

• 小班教学
• 汽车电控
• 检测与检修

为了创新教学模式,促进"理实一体化"教学,培养强技创新型人才。自2016年起,对我校汽车与电子工程系汽车检测与维修技术专业2015级、2016级、2017级学生进行"小班教学"教学模式试行工作,即根据专业课程需求,通过控制学生人数,执行分段式教学目标,围绕学生个体发展进行的小班教学活动。现以2016级汽车检测与维修技术3班《汽车电控技术》课程为例,进行"小班教学"教学模式试行情况工作总结。

• 单位
  重庆工贸职业技术学院