<正>实施新课程高考以来,各地一直坚持不懈地探索发挥高考命题"指挥棒"的科学导向作用,推进素质教育和课堂教学改革,实现教与考的良性互动循环。可喜的是,2011年高考试题出现了一些积极探索新课程改革的题目,尽管某些方面有待完善,但从中我们可以领悟到未来新课程高考命题的趋向。趋向一:选择题综合性增强,思维度高倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,是新课程标准的要求;注重思维的综合性、探究性是高考命题的鲜明特点和重要趋向。采用文综模式考试,政
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