《精神卫生法》对高校心理健康教育工作的影响

作者：赵君; 苏荣坤

来源：沈阳师范大学学报(社会科学版), 2019, 43(03): 140-144.

DOI：10.19496/j.cnki.ssxb.2019.03.022

• 《精神卫生法》
• 高等学校
• 心理健康教育

《精神卫生法》的颁布与实施改善了我国精神卫生领域长久以来无法可依的困境。该法一方面为高校心理健康教育工作提供了法律依据,促进了高校心理健康教育工作队伍专业化发展,促进了高校、家长、医院等多方合作;另一方面也给高校心理健康教育工作带来了新的挑战,如心理咨询与心理治疗划分不清,能否为有诊断的学生提供服务界定不清,可能限制了对高校心理问题学生的及时处理。高校教师要学习法律法规,构建全员育心的校园精神卫生观;定期组织培训,提升心理健康教育工作人员素质;转移工作重心,实现高校心理危机工作由干预转向预防;推广医教结合,构建"医院—学校—家庭"一体化工作局面;总结实践经验,为修订和完善相关法律提供借鉴。

• 单位
  沈阳建筑大学; 沈阳市精神卫生中心