职业教育服务乡村产业振兴的现实表征、逻辑转向与未来图景——以重庆市为例

作者：卢会翔; 刘义兵

来源：教育与职业, 2023, (21): 28-35.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2023.21.011

• 职业教育
• 乡村振兴
• 产业振兴
• 重庆

产业兴旺是解决乡村一切问题的前提。通过实地调研分析了重庆市职业教育服务乡村产业振兴的主要经验和矛盾症结，从学理和实践角度界说了职业教育与乡村产业振兴存在的耦合关系，并提出人才培养由“国之能者”向“国之大者”转变、产教融合由“加式互融”向“乘式互融”转变、教育理念由“短期培训”向“终身提升”转变、环境保障由“理想城市”向“安居乡村”转变的逻辑转向。未来职业教育高质量发展服务乡村产业振兴，必须通过价值回归推动职业教育“乡村化”、主体融合推动职业教育“产业化”、资本强化推动职业教育“技能化”、生态转型推动职业教育“数字化”、守正创新推动职业教育“模式化”。