基于创新思维培养的高职公共英语课程建设

作者：王艳琴

来源：山西青年, 2021, (11): 37-38.

• 创新思维
• 高职教育
• 公共英语
• 课程建设

在"大众创业,万众创新"的大环境下,高等学校培养创新思维、创新意识是提高人才培养质量的重要途径。高职公共英语课程应通过创新课程顶层设计、营造课堂内外创新氛围、提升教师教学创新能力、设计创新思维训练活动、开展创新实践活动等培养学生创新思维。

• 单位
  山西工程职业技术学院