创设情境，构建有效数学课堂

作者：王永志

来源：知识文库, 2021, (06): 133-134.

<正>新课程教学理念的不断更新,不仅提高了课堂教学质量,还有效的激发了学生们的数学学习积极性,且可以在此基础上将学生们的个性充分的体现出来,对构建高效的数学课堂意义重大。对此,作为一名合格的高中数学教师,在教育教学过程中,应该注重对新课程内容的研发,采取灵活多变的教学方法,借此优化高中数学课堂教学效率,让学生可以在轻松和谐的氛围中学习数学知识,从而为进一步构建高效课堂教学奠定基础。文章从创设有效教学情境,激发学生对数学学习的兴趣;营造轻松和谐的教学情境,增强师生互动的有效性;打造突出学生主体地位情境,鼓励学生自主探究;现代信息技术营造教学情境,点燃高中课堂趣味性;借助生活化创情境,体现数学的价值这五方面,对高中数学教师在教学中构建有效的数学课堂进行分析。