<正>教学是一个相互过程,只有教师的"教"与学生的"学"形成有效的循环,才可以达到理想的教学效果。课堂气氛的好坏,能直接影响教师的教学质量与学生的学习效率。因此,教师要在课堂教学中采取更多的教学手段去营造好课堂氛围。特别是针对小学阶段的学生,由于小学生的年龄较小,自身的好奇心较强,自控力也较差等特点,教师需要给这个年龄段的学生造就一个轻松
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