文化素养是促进学生思维、知识能力和道德素质发展的重要途径。在现代社会经济飞速发展的背景下,优越的生活条件造就了高中生强烈的自尊心,但是他们的学习态度、生活理念存在一些问题,缺乏正确文化的引导。因此,教师应立足新课标,通过加强学生的文化素养教育,使高中数学教学与文化素养教育相融合,让学生的思维能力、文化品质、数学技能得到全面发展。
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