随着学前教育教学事业的不断发展和进步,关于《幼儿园指导》纲要的践行和落实显得十分重要,要想对幼儿的综合素质进行培养,就要能够积极发挥出游戏的功能和作用。教师在幼儿园游戏活动中要能够积极为他们提供各种机会,从而让幼儿多方面与大自然、社会和生活接触,给与他们相对丰富的自然资源,从根本上激发幼儿参与游戏的欲望和兴趣。本文就针对乡土资源在幼儿游戏中的应用进行分析和探讨。
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