少数民族高中立德树人的现实困境与落实途径

作者：冯虎; 宋学超

来源：贵州教育, 2019, (17): 6-8.

<正>立德树人是少数民族高中教育的根本任务。少数民族高中在落实立德树人的过程中面临着人才评价机制重智育、轻德育,高中德育职能认不清、落不实,高中德育资源缺乏且形式单一,多元文化对少数民族学校德育的冲击,家庭德育环境的缺失等问题。探索出以制度育人为保障、课程育人为内容、文化育人为源泉、实践育人为形式、社会育人为补充的立德树人落实途径。