探析初中道德与法治学科课堂的教学艺术

作者：南长荣

来源：课程教育研究, 2019, (02): 78.

• 初中
• 道德与法治
• 教学艺术

本文主要针对初中道德与法治学科课堂的教学艺术为重点进行分析,结合当下课堂教学教学改革为依据,从课堂教学目标、情境教学、思维引导这三个方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索初中道德与法治学科课堂的教学艺术,为全面提高初中道德与法治学科课堂教学质量奠定坚实的基础。