摘要

校企合作办学培养英语专业应用型人才符合经济社会发展和地方本科院校转型的需求,建设"双师型"师资队伍是实现这一目标的关键。加大校内"双师型"教师培养力度,通过"请进来"扩大"双师型"教师队伍以及建立、健全"双师型"教师相关制度保障有助于英语专业"双师型"师资队伍的建设。