小学阶段是学生人生发展中的重要阶段,在这一时期对学生进行科学的体育训练,不仅能够强化学生的身体素质,同时能够帮助学生形成体育锻炼的习惯,使学生主动投入到训练之中。而打造趣味性的训练氛围,对于学生开展积极主动的训练具有重要意义,为此,笔者从趣味田径运动的建构出发,浅谈如何打造灵动的田径训练模式,提高学生体育训练的兴趣。
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